"Die müssen doch" -
Wirklich!?
Ein Kurs über Erwartungen Entwicklungspsychologie, Entlastung und den Mut, den Alltag neu zu denken
Testperson Sabrina sagt: "Du hast einfach alles mit drin… alles, was mir im Alltag begegnet… diese Fortbildung wird jedes teilnehmende Team so weit voranbringen und ins reflektieren bringen. Gold wert für jedes einzelne Kind und deren Familien🥰"
Ich möchte, dass du durch diesen Kurs genau verstehst, wann Kita Kinder in welchen Entwicklungsphasen sind, welche Entwicklungs- und Lernfelder die einzelnen Phasen mitbringen, welche durchaus herausfordernden Verhaltensweisen typischerweise auftreten und wie du damit umgehen kannst, um die Entwicklungs- und Lernfelder bestmöglich zu begleiten.
Wann?
Die Anmeldung ist geschlossen
Hier bekommst du ausführliches - und grandioses Feedback meiner drei Testkundinnen

Kurs Ausschreibung
Viele Fachkräfte erleben täglich Situationen, in denen Kinder scheinbar „nicht mitmachen“: Sie räumen nicht auf, warten nicht ab, sagen nein, bleiben nicht sitzen oder geraten bei Übergängen unter Stress. Oft entsteht daraus der Gedanke, dass Kinder „das doch mal lernen müssten“.
Doch genau hier beginnt das größte Missverständnis im pädagogischen Alltag.
In diesem Kurs geht es darum, Verhalten wieder richtig einzuordnen: Viele Verhaltensweisen, die als schwierig gelten, sind entwicklungspsychologisch völlig erwartbar und sogar wichtig. Kinder tun nichts absichtlich „falsch“ – sie können vieles schlicht noch nicht. Und wenn wir verstehen, was Kinder wann leisten können, wird klar, dass nicht die Kinder schwierig sind, sondern häufig unsere Erwartungen urealistisch.
Der Kurs vermittelt dir ein fundiertes, alltagsnahes Verständnis kindlicher Entwicklung – als Grundlage dafür, Verhalten einzuordnen und sowohl die Umgebung, als auch dein Handeln anzupassen, um Entwicklung zu ermöglcihen und Druck aus Situationen herauszunehmen.
Der Kurs eröffnet dir einen Blick darauf, warum Regeln oft scheitern, obwohl Kinder sich Mühe geben, warum Nein-Sagen wichtig ist, und warum so viele Konflikte entstehen, obwohl du es doch jetzt 100 mal erklärt hast.
Der Kurs richtet sich besonders an ganze Teams, oder Fachkräfte, die in ihren Teams oft das Gefühl haben, „die Einzige zu sein, die Kinder so sieht“. Du bekommst Worte, Wissen und Sicherheit, die du in deine Arbeit und in dein Team mitnehmen kannst – ohne missionieren zu müssen.
Inhalte
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Herausfordernd? Ja, aber normal
Warum vieles, was anstrengend wirkt, schlicht Entwicklung ist.
Verhalten als Ausdruck von Reifeprozessen, Bedürfnissen und Überforderung.
2. Entwicklungspsychologie – was Kinder wann können
Emotionale, soziale und kognitive Entwicklungsschritte.
Was sind die Kern-Entwicklungsthemen bis zum 6 Lebensjahr?
Wie können wir diese begleiten?
Was passiert, wenn wir nicht angemessen begleiten?
Und: Was müssen Kinder nicht lernen?
3. Voraussetzungen für Lernen und Entwicklung
Warum wir der kindlichen Entwicklung und ihren Lernfortschritten häufig selbst im Weg stehen und wie wir geeignete Voraussetzungen schaffen können
4. Wenn Entwicklung nicht altersgemäß stattfindet
Individuelle Tempi, Temperamente, Belastungen und Neurodivergenz verstehen und die entsprechende Haltung einnehmen
5. Entspannung in den Kita-Alltag bringen
Warum es leichter wird, wenn Erwartungen realistischer werden.
Haltung, Strukturflexibilität und entlastende Perspektiven.
6. Regeln, Verbote und pädagogische Realität
Welche Regeln Kinder erfüllen können – und welche nicht.
Realitätscheck in Alltagssituationen: Aufräumen, Warten, Übergänge, „Benimmregeln“.
7. Wenn Druck von außen kommt
Wie wir vorgehen können, wenn Eltern und Schule (unrealistische) Erwartungen haben
Wie wir Kinder vor dem Druck schützen können
Fakten
Zielgruppe
Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen, Kita-Leitungen und Fachkräfte, die ihr Verständnis vertiefen, Alltagssituationen entlasten und ihr Team mit reflektiertem Wissen unterstützen möchten.
Format und Umfang
Selbstlernkurs bestehend aus:
- 2,5 Stunden Video Impulsen
- Begleitmaterial mit Übungen und Reflexion als PDF zum downloaden + Leitfäden zum täglichen Nutzen
- 86 Seiten Folien mit Kern-Sätzen, die als Gesprächsgrundlage dienen können.
Keine Bindung an Termine, der Kurs Zugang bleibt dauerhaft.
Investition
79 € zzgl. 24% Mwst. (Griechenland)
- Wenn ihr als Team bucht, bekommt ihr von der zweiten bis zur 20. Person 25% Rabatt pro Kopf.
- Der Preis ist ein einmaliger Start-Preis und wird anschließend erhöht
Feedback der Testkundinnen -
solltest du dir nicht entgehen lassen :D
Sabrina sagt:
Auszüge aus Sabrinas ungefragt versendeten Mails an mich: Ich finde es total perfekt, dass es auf den Strafe muss sein Kurs aufbaut. Es ist ja eine Sache zu verstehen, das hinter jedem Verhalten ein guter Grund steht. Und jetzt bin ich total gespannt darauf, was du so alles raus gearbeitet hast zu Persönlichkeit, entwicklungsbedingten Geschichten und so weiter sprichst du das echt alles so frei ein? Das klingt kein bisschen wie ein Vortrag. Ich kann dir so gut zuhören das kommt so aus dem Herzen großartig Oh Mann Hannah…, Wie erwartet… einfach nur wertvoll. Ich mag dir so gerne zuhören… Dein Schaubild mit den drei Stufen… so einleuchtend und deutlich dargestellt. Die Folie zum Nein sagen… so klar und deutlich… und richtig wichtig. Ein toller erster großer Überblick über ersetzbares Verhalten… Und ich liebe es, dass du Carina, Anja und co einfach mit benennst. Das ist so wertschätzend… Ich mag es total, dass es beim lernen hier wirklich um die absolute Basis geht. Es geht nicht um zählen es geht nicht um… Ich finde es so großartig, dass du so klar und deutlich sagst wie wichtig dieses Vertrauen ist. Die Sicherheit die Zuverlässigkeit… richtig gut Ich kann noch nicht die Perspektiven für andere übernehmen d.h. wir brauchen üben Ich habe schon so viele Fortbildungen gemacht, aber mir gefällt es schon jetzt, dass du so klar und deutlich sagst - Ich bin gerade bei der Perspektivübernahme - Wir müssen uns nicht wundern, dass es so und so ist, weil dies/das noch nicht möglich ist… Zweiter Satz: es ist nicht möglich, dass das Kind dies oder das tut! Hannah, ich glaube da hast du wieder was Großes gemacht 🤩 2.phase Oh wow… auch dieser deutliche Unterschied zwischen allein und selbst schaffen… 🤩. … also wirklich großartig… 3.phase: Streit ist normal… Jaaa ich lade dich nicht zum Geburtstag ein, du bist nicht mehr mein Freund… ich hab grad 10 3,5-4jährige… Ich begleite gefühlt den ganzen Tag kleine und große Streitereien und Emotionen 😅 Beziehungen halten Konflikte aus… der Satz gefällt mir.. ich werde so oft gefragt, wie ich in so mancher Situation trotzdem noch zugewandt und positiv sein kann… Erst mal, du glaubst ja gar nicht, wie oft ich heute über mein allein machen, gestolpert bin und immer umgeschwenkt bin zu selbst machen… Wenn man erst einmal darüber nachgedacht hat, fällt es einem erst richtig bewusst auf dass selbst machen, was völlig anderes ist, als allein zu tun…. Was für eine Zusammenfassung… Du hast wirklich genau die Punkte getroffen, die man immer wieder hört…. Das sitzt so tief und fest in unseren Köpfen…. Schön, dass noch mal so knallhart auf einer Folie zusammengefasst zu sehen. Und ich muss mir jetzt mal auf die Schulter klopfen, so zwischendurch… ich selbst bin in meinem Handeln, glaube ich schon wirklich weit. Doch mir fällt das weitergeben an andere so schwer. Und ich glaube, dass ich das nach dieser Fortbildung alles besser in Worte fassen kann. Also die Tatsache, warum ich, in welchen Situationen so anders reagiere, als manch anderer tut. Warum ich z.B. nicht aufs aufräumen beharre und nicht in Kämpfe ums aufräumen gehe … Oh Mann 🤩 nun Thema Bewegung… Du erklärst die absolute Basis… aber so tiefgründig… dass ab morgen hoffentlich jede Fachkraft zuallererst guckt, ob der Bewegungsdrang gestillt ist… Ach ja… es tauchen wirklich alle alle Dinge auf, über die sich im Alltag aufgeregt wird, die sich für die Fachkräfte so herausfordernd anfühlen… Hannah ich glaube, du hast einfach gar nichts vergessen… 💛 Wäre es nicht wichtiger… wie wertvoll ist bitte diese Folie? Das muss doch einfach jeden ansprechen, der heute mit seinen eigenen Glaubenssätzen zu kämpfen hat….💛 Unterschied Alter und Entwicklungsstand… so großartig, dass du das nochmal So ausführlich auseinandernimmst. Und noch ein Gedanke… manches wird vielleicht auch gar nicht gelernt… Warum können wir das eigentlich leichter akzeptieren, wenn eine Diagnose da ist?… Ansonsten fällt es Fachkräften und Erwachsenen allgemein oft schwer, diese Situation zu akzeptieren…. Oder? Nicht das Ziel vor Augen, sondern das sehen was ist und Möglichkeiten schaffen… 🥰 Ja ich muss sagen, ich liebe es, dass deine Videos so kurzweilig sind, einzelne Themen kurz und knackig und tiefgründig… so auf den Punkt gebracht, dass man im Anschluss gar nicht an der Selbstreflektion vorbeikommt. Und weiter … 😊🤩 Hallo Hannah… Müssen… spannendes Thema. Niemand lernt unter Druck…. Ich liebe es, die Kinder zu beobachten… klar weiß ich was wann dran sein sollte… ich habe zum Beispiel einen Jungen in meiner Gruppe, der im Juni erst fünf wird also im nächsten Jahr im Sommer zur Schule kommen wird… Natürlich kommt da im Hinterkopf der Druck. Oh je, er ist so gut wie nie am Stift… Er muss ja nächstes Jahr den Stift halten können…. Und ich liebe es, ihn zu beobachten und gerade trainiert er seine nicht besonders stabile Körpermitte. Er bittet mich, ihm beim schaukeln lernen zu helfen., er müht sich ganz alleine ab, von kleinen Höhen runter zu springen, er springt Trampolin in kleinen Sprüngen.. er ist also von ganz alleine dabei, das zu trainieren, was er braucht, bevor er irgendwann dann einen Stift halten kann. Wenn eine Fachkraft es schafft, sich darauf zu verlassen, dass die Kinder schon in sich wissen, was als Nächstes dran ist und man ihnen dann den Raum dafür schafft… dann können Sie viel schaffen. Ohne dass sie jemals mussten….Kinder dürfen… oh ja, da ecke ich auch andauernd an… wenn ich den Kindern einräume, ein Auto mitzunehmen, obwohl kein Spielzeugtag ist, ein Kuscheltier mit in den Kreis zu nehmen, obwohl eigentlich keine Kuscheltiere im Kreis erlaubt sind… das sitzt so fest… danke, dass du auch das noch thematisierst… 🥰🥹🥰 oh dieser Satz finde einen Weg, damit umzugehen, ohne dem Kind seine Sicherheit zu nehmen 🥰🥰🥰 den liebe ich Ich bewundere dich dafür, wie du Dinge in Worte fassen kannst… ich habe das alles in meinem Kopf, ich fühle es in meinem Herzen und gleichzeitig fällt es mir so schwer, das in Worte zu fassen, um das an andere weiterzugeben… Du hast einfach alles mit drin… alles, was mir im Alltag begegnet… diese Fortbildung wird jedes teilnehmende Team so weit voranbringen und ins reflektieren bringen. Gold wert für jedes einzelne Kind und deren Familien🥰 Jedes Kind hat das Recht auf eine Beule… den Satz trage ich in meinem Herzen, wenn Kinder neue Dinge probieren… natürlich im Rahmen-ohne Frage, und gleichzeitig entspannt er mich. Und immer wieder die Frage: oder geht es hier um Gehorsam? Super Frage zur selbstreflektion. Und dann auch noch immer wieder praxisnahe Übungen… so gut. Hannah, du hast echt ein Händchen dafür, große Themen ganz kleinschrittig und für jeden verständlich aufzudröseln.
Kathrin sagt:
(Kathrin hat ein Formular ausgefüllt) Dein Name: Kathrin In welcher Rolle arbeitest du aktuell?: Kindheitspädagogin Wie hilfreich war der Kurs insgesamt für dich?: 5 Was hat dir am Kurs besonders gut gefallen?: Mir gefällt sehr die Art und Weise, wie du die Inhalte verständlich und Alltagsnah erklärst und dabei gleichzeitig klare Worte findest für Verhalten und Handlungen, die vonseiten der Fachkräfte mehr Stress erzeugen als helfen. Gab es einen Gedanken, eine Folie oder einen Moment, bei dem es bei dir besonders „Klick“ gemacht hat?: Zum einen, dass wir als Fachkräfte Verhalten als herausfordernd empfinden können - auch abhängig von unserer täglichen Verfassung - es jedoch gleichzeitig ganz altersentsprechend sein kann und es unsere Aufgabe ist damit einen Umgang zu finden. Zum anderen das Modul zum Thema Bewegung. Bewegung kommt im Kita-Alltag oft zu kurz und ich habe bereits einige Argumente aus diesem Video im Team angewendet und dafür mehr sensibilisieren können. Was hast du konkret für deinen pädagogischen Alltag mitgenommen?: Dass es meine / unsere Aufgabe als Team ist Bedingungen zu schafften, in denen die Kinder genau ihre Entwicklungsaufgaben erfüllen können, auch wenn diese für uns herausfordernd sein können. Wie hilfreich ist der Kurs für dich dabei, kindliches Verhalten besser einzuordnen?: 5 Fühlst du dich nach dem Kurs sicherer in deiner pädagogischen Haltung? : 5 Fühlst du dich sprachlich sicherer, wenn du im Team oder gegenüber Eltern erklären möchtest, warum Kinder bestimmte Dinge noch nicht können?: 5 Hat sich dein Blick auf sogenanntes „herausforderndes Verhalten“ durch den Kurs verändert?: Ja Wenn ja oder ein bisschen: Was hat sich verändert?: Ja und nein -durch deine anderen Kurse gab es hier keine großen Überraschungen mehr und gleichzeitig tut es gut, sich immer wieder daran zu erinnern, welches Verhalten völlig altersentsprechend ist um das eigene Stressempfinden zu reduzieren. Denkst du, dass dir der Kurs in der praktischen Arbeit mit Kindern helfen wird?: Ja Wenn ja oder teilweise: In welchen Situationen könnte dir der Kurs besonders helfen?: Es fällt mir leichter, das Verhalten der Kinder einzuordnen. Einerseits im Freispiel, aber noch viel mehr in den angeleiteten Situationen und Mikrotransitionen, die von uns Fachkräften initiiert werden. Würdest du den Kurs Kolleg:innen weiterempfehlen?: Ja Wenn ja oder wahrscheinlich: Was würdest du Kolleg:innen darüber sagen?: Dieser Kurs ist für euch, wenn ihr euch manchmal unsicher fühlt im Umgang und mit den Verhaltensweisen der Kinder. Er ist für euch, wenn ihr mehr Leichtigkeit in eure Praxis bringen und eure Verbindung zu den Kindern vertiefen wollt. Ihr findet hier eine tolle Zusammenfassung der einzelnen Entwicklungsaufgaben von Kita-Kindern und gleichzeitig auch Verständnis dafür, dass diese manchmal auch herausfordernd sein können. Ihr bekommt Handlungsalternativen an die Hand und eine Dozentin, die mit ganz viel Herz, Begeisterung und Wissen dabei ist. Wenn du den Kurs in einem Satz beschreiben müsstest: Was würdest du sagen?: "Die müssen Doch" Wirklich ist ein Kurs, der alltagsnah viel Verständnis für die Kindlliche Entwicklung vermittelt und dabei auch konkrete Handlungsalternativen für Fachkräfte anbietet. Für wen würdest du den Kurs besonders empfehlen?: Für alle Kolleg:Innen, die sich unsicher sind im Bereich der Entwicklungspsychologie und deren Stressempfinden im Alltag sehr hoch ist aufgrund vom Verhalten der Kinder. Was hat sich durch den Kurs in deinem Blick auf Kinder oder auf deinen Alltag verändert?: Er hat meinen Blick wieder sanfter werden lassen und mir gleichzeitig gezeigt, dass meine Überzeugungen es wert sind, mit meinen Kolleginnen erneut in die Reflexion zu gehen und einzelne Routinen genauer zu betrachten.
Barbara sagt:
(eine 1:1 kopierte Mail von Barbara) Wow, jedes Mal, wenn ich einen neuen Kurs von Hannah schaue, denke ich, der ist ja noch besser als der vorherige. Die sind einfach alle soooo gut. "Die müssen doch" ist das nächste Sahnestück aus Hannahs Kollektion. Einfühlsam und ehrlich zugleich mahnt uns Hannah, Kinder zu sehen in ihrer Entwicklung. Jetzt, nicht in der Zukunft, sondern in diesem Moment. Realistische, fachlich begründete Erwartungen an Kinder braucht das ganze Land. Doch wir Fachkräfte haben diese Mahnung so nötig. Ich empfehle Hannahs Kurs für jede Kita. Wirklich, das ist mein Ernst. Jede Kita muss sich regelmäßig an ihr entwicklungspsychologisches Wissen erinnern. Es ist so sehr überschrieben von adultistischen Erwartungen, dass WIR ALLE diese Erwartungen liebevoll von Hannah zurechtgerückt bekommen sollten. Die Ausführlichkeit dieses Kurses ist unschlagbar. Der Preis ist meines Erachtens viel zu niedrig. Ernsthaft: wer in dieser Runde nicht kauft, ist selbst schuld. Kein trockenes Fachbuchwissen, sondern alltagstaugliche Beispiele präsentiert Hannah in ihrem Kurs "Die müssen doch." Sie behandelt mit diesem Kurs ein weit verbreitetes Phänomen: Fachkräfte, die über Kinder denken: "Die müssen doch." Nein, Kinder müssen das nicht. Ich denke hingegen von allen Kitas und Fachkräften in der Frühpädagogik: "DIE müssen doch!" ihr entwicklungspsychologisches Wissen mit Hannahs Kurs auffrischen und ihr Handeln in den Kitas anpassen. Wie alles, was ich von Hannah kenne, kommt auch dieser Kurs mit einer großen Prise Herz. So kommt auch meine Empfehlung von Herzen. Herzlichst, Barbara


