Kurs Ausschreibung

Viele Fachkräfte erleben täglich Situationen, in denen Kinder scheinbar „nicht mitmachen“: Sie räumen nicht auf, warten nicht ab, sagen nein, bleiben nicht sitzen oder geraten bei Übergängen unter Stress. Oft entsteht daraus der Gedanke, dass Kinder „es doch eigentlich können müssten“. Doch genau hier beginnt das größte Missverständnis im pädagogischen Alltag.

In diesem Seminar geht es darum, Verhalten wieder richtig einzuordnen: Viele Verhaltensweisen, die als schwierig gelten, sind entwicklungspsychologisch völlig normal. Kinder tun nichts absichtlich „falsch“ – sie können vieles schlicht noch nicht. Und wenn wir verstehen, was Kinder wann leisten können, wird klar, dass nicht die Kinder unrealistisch sind, sondern häufig unsere Erwartungen.

Das Seminar vermittelt dir ein fundiertes, alltagsnahes Verständnis kindlicher Entwicklung – als Grundlage dafür, entspannter zu begleiten, klarer zu führen und Druck aus Situationen herauszunehmen. Es eröffnet einen Blick darauf, warum Regeln oft scheitern, obwohl Kinder sich Mühe geben, warum Nein-Sagen wichtig ist, und warum so viele Konflikte entstehen, obwohl kein einziges Kind „auffällig“ ist.

Es richtet sich besonders an Fachkräfte, die in ihren Teams oft das Gefühl haben, „die Einzige zu sein, die Kinder so sieht“. Du bekommst Worte, Wissen und Sicherheit, die du in deine Arbeit und in dein Team mitnehmen kannst – ohne missionieren zu müssen.