"Die müssen doch" -
Wirklich!?
Ein Kurs über Entwicklung, Autonomie, Beziehung und den Mut, pädagogische Erwartungen neu zu denken - für mehr Entlastung im Kita-Alltag.
Wann?
Der Kurs erscheint erstmals am 22.03.26 und die Anmeldung ist bis 29.03.26 geöffnet.
Hier findest du Feedback zum Live Seminar von "die müssen doch" am 3.2.
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Kurs Ausschreibung
Viele Fachkräfte erleben täglich Situationen, in denen Kinder scheinbar „nicht mitmachen“: Sie räumen nicht auf, warten nicht ab, sagen nein, bleiben nicht sitzen oder geraten bei Übergängen unter Stress. Oft entsteht daraus der Gedanke, dass Kinder „es doch eigentlich können müssten“. Doch genau hier beginnt das größte Missverständnis im pädagogischen Alltag.
In diesem Seminar geht es darum, Verhalten wieder richtig einzuordnen: Viele Verhaltensweisen, die als schwierig gelten, sind entwicklungspsychologisch völlig normal. Kinder tun nichts absichtlich „falsch“ – sie können vieles schlicht noch nicht. Und wenn wir verstehen, was Kinder wann leisten können, wird klar, dass nicht die Kinder unrealistisch sind, sondern häufig unsere Erwartungen.
Das Seminar vermittelt dir ein fundiertes, alltagsnahes Verständnis kindlicher Entwicklung – als Grundlage dafür, entspannter zu begleiten, klarer zu führen und Druck aus Situationen herauszunehmen. Es eröffnet einen Blick darauf, warum Regeln oft scheitern, obwohl Kinder sich Mühe geben, warum Nein-Sagen wichtig ist, und warum so viele Konflikte entstehen, obwohl kein einziges Kind „auffällig“ ist.
Es richtet sich besonders an Fachkräfte, die in ihren Teams oft das Gefühl haben, „die Einzige zu sein, die Kinder so sieht“. Du bekommst Worte, Wissen und Sicherheit, die du in deine Arbeit und in dein Team mitnehmen kannst – ohne missionieren zu müssen.
Inhalte
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Herausfordernd? Ja, aber normal
Warum vieles, was anstrengend wirkt, schlicht Entwicklung ist.
Verhalten als Ausdruck von Reifeprozessen, Bedürfnissen und Überforderung.
2. Entwicklungspsychologie – was Kinder wann können
Emotionale, soziale und kognitive Entwicklungsschritte.
Was sind die Kern-Entwicklungsthemen bis zum 6 Lebensjahr?
Und was müssen Kinder nicht lernen?
3. Voraussetzungen für Lernen und Entwicklung
Warum wir der kindlichen Entwicklung und ihren Lernfortschritten häufig selbst im Weg stehen und wie wir geeignete Voraussetzungen schaffen können
4. Wenn Entwicklung nicht altersgemäß stattfindet
Individuelle Tempi, Temperamente, Belastungen und Neurodivergenz verstehen.
5. Entspannung in den Kita-Alltag bringen
Warum es leichter wird, wenn Erwartungen realistischer werden.
Haltung, Strukturflexibilität und entlastende Perspektiven.
6. Regeln, Verbote und pädagogische Realität
Welche Regeln Kinder erfüllen können – und welche nicht.
Realitätscheck in Alltagssituationen: Aufräumen, Warten, Übergänge, „Benimmregeln“.
7. Wenn Druck von außen kommt
Wie wir vorgehen können, wenn Eltern und Schule (unrealistische) Erwartungen haben
Wie wir Kinder vor dem Druck schützen können
Fakten
Zielgruppe
Erzieher:innen, Kinderpfleger:innen, Kita-Leitungen und Fachkräfte, die ihr Verständnis vertiefen, Alltagssituationen entlasten und ihr Team mit reflektiertem Wissen unterstützen möchten.
Format und Umfang
Selbstlernkurs bestehend aus Video Impulsen und Reflexionsfragen, außerdem Begleitmaterial zum Arbeiten im Team
Investition
79 € zzgl. 24% Mwst. (Griechenland)
(Einrichtungen, Unternehmen und Selbstständige zahlen keine Steuern)
Feedback zu "die müssen doch." Wirklich!? als Live Seminar am 3.2.26
Jule sagt:
In welcher Rolle hast du am Seminar teilgenommen? Kinderpfleger:in 1. Wie hilfreich war das Seminar insgesamt für dich? (1 = kaum hilfreich / 5 = sehr hilfreich) 5 2. Was hat dich im Seminar besonders angesprochen oder berührt? Die Bildlich gut dargestellten Entwicklungsphasen der Kinder und was für Verhalten sie dann zeigen. Es war gut veranschaulicht, dass das Verhalten von Kindern für uns oft herausfordernd sein kann, dass es aber meist einfach Entwicklungsgerecht ist. 3. Gab es einen Moment, eine Aussage oder eine Folie, bei der es bei dir besonders „Klick“ gemacht hat? Die Folie mit den Lego Steinen fand ich sehr anschaulich und gut verständlich. Auch die Aussage "Selbstständig, aber nicht alleine" hat in mir nachgehallt, und arbeitet noch in mir. Ich kann das gerade nicht richtig in Worte packen, aber das finde ich eine richtig gute Aussage. Die Folien, was Kinder in welchem Alter Lernen sollten, fand ich ebenfalls sehr gut. Würde man verschiedene Fachkräfte fragen, würde man sicher so Sachen wie "Aufräumen, mit Besteck essen, usw. " hören. Es kambei der Gesamten Fortbildung gut heraus, dass oft die Emotionale Entwicklung vernachlässigt wird. 4. Welche Inhalte waren für dich am wertvollsten? (Mehrfachauswahl möglich) Entwicklungspsychologie 0–6, Haus der Persönlichkeit, Argumentationshilfen bei Druck von außen, Regeln, Verbote & Alltagssituationen, Entwicklung nicht altersgemäß, Entlastung & Haltung, Wenn Kinder Nein sagen, Realitätscheck & Reflexionsübungen 5. Gab es Inhalte, die für dich zu kurz kamen oder gefehlt haben? Abgesehen davon, dass ich immer und stundenlang über dieses Thema sprechen und neues lernen könnte, hat mir nichts gefehlt. 6. Gab es Inhalte, die für dich weniger relevant waren? Nein 7. Hat das Seminar deinen Blick auf kindliches Verhalten verändert? Ja, deutlich 8. Was nimmst du konkret für deinen Alltag mit? Ich nehme erstmal mit, dass ich erstmal schaue, ob Verhalten bei einem Kind, dass ich herausfordernd empfinde, nicht Entwicklungsgerecht ist. Vor allem habe ich noch mehr Fachwissen im Bezug auf die Entwicklung von Kindern bekommen, dass ich mit ins Team nehmen kann. Auch im Hinblick auf "Herausforderndes Verhalten". 9. Fühlst du dich nach dem Seminar eher … (Mehrfachauswahl möglich) entlastet, sicherer in meiner Haltung, bestärkt in meiner Arbeit, sprachlich sicherer gegenüber Eltern / Kolleg:innen 10. Was würdest du mir für zukünftige Seminare oder Kurse mitgeben? Du machst das so liebevoll, engagiert und toll, ich würde immer wieder Seminare oder Kurse bei Dir buchen. Du schaffst es anhand von Beispielen immer sehr anschaulich die Themen zu erklären und verständlich zu machen. Deine fröhliche, herzliche Art holt mich auch immer gut ab und ich fühle mich bei Deinen Seminaren und Kursen immer wohl. 11. Gab es etwas, das dich gestört, irritiert oder überfordert hat? Nein 12. Wenn du das Seminar einer Kollegin empfehlen würdest: Was würdest du sagen? (Gern so, wie du es wirklich sagen würdest) Hannah macht richtig gute Fortbildungen. Sie hat ein sehr fundiertes pädagogisches Wissen und schafft es in einer herzlichen Leichtigkeit und mit vielen passenden Praxisbeispielen in einer angenehmen Atmosphäre dieses Wissen adäquat weiterzugeben. 13. Darf ich deine Antwort mit Vornamen für meine Website oder Social Media nutzen? Ja Gibt es noch etwas, das du mir gern mitgeben möchtest? Ich freue mich so, dass ich Dich (ich weiss gar nicht mehr wie) auf Instagram gefunden habe und so zu Deinem Seminaren gekommen bin. Meine pädagogische Haltung konnte ich so sehr gut weiterentwickeln und festigen. Vielen Dank für Deine Arbeit :)
eine anonyme Teilnehmerin sagt:
In welcher Rolle hast du am Seminar teilgenommen? Heilerziehungspfleger:in 1. Wie hilfreich war das Seminar insgesamt für dich? (1 = kaum hilfreich / 5 = sehr hilfreich) 5 2. Was hat dich im Seminar besonders angesprochen oder berührt? Die Beispiele und der Austausch waren super 3. Gab es einen Moment, eine Aussage oder eine Folie, bei der es bei dir besonders „Klick“ gemacht hat? 4. Welche Inhalte waren für dich am wertvollsten? (Mehrfachauswahl möglich) Entlastung und Haltung 5. Hat das Seminar deinen Blick auf kindliches Verhalten verändert? Ja, deutlich 6. Was nimmst du konkret für deinen Alltag mit? Wir arbeiten im Team schon sehr danach 7. Fühlst du dich nach dem Seminar eher … (Mehrfachauswahl möglich) sicherer in meiner Haltung, bestärkt in meiner Arbeit 8. Was würdest du mir für zukünftige Seminare oder Kurse mitgeben? Du machst das so liebevoll, engagiert und toll, ich würde immer wieder Seminare oder Kurse bei Dir buchen. Du schaffst es anhand von Beispielen immer sehr anschaulich die Themen zu erklären und verständlich zu machen. Deine fröhliche, herzliche Art holt mich auch immer gut ab und ich fühle mich bei Deinen Seminaren und Kursen immer wohl. 9. Gab es etwas, das dich gestört, irritiert oder überfordert hat? Nein 10. Wenn du das Seminar einer Kollegin empfehlen würdest: Was würdest du sagen? (Gern so, wie du es wirklich sagen würdest) Dass es sehr aufschlussreich war und vieles von Marte Meo gab 11. Darf ich deine Antwort mit Vornamen für meine Website oder Social Media nutzen? Ja, anonym
Valeska sagt:
In welcher Rolle hast du am Seminar teilgenommen? **Pädagogische Fachkraft** 1. Wie hilfreich war das Seminar insgesamt für dich? (1 = kaum hilfreich / 5 = sehr hilfreich) 5 2. Was hat dich im Seminar besonders angesprochen oder berührt? Was hat dich im Seminar besonders angesprochen oder berührt?: Ich finde es generell einfach sehr schön, dass man merkt, dass dich die Thematik so mitnimmt bzw du so dafür einstehst. Durch die „Legosteine“ wurde finde ich sehr gut deutlich gemacht, dass die jeweiligen Entwicklungsphasen aufeinander aufbauen und es wichtig ist, dass Kinder in ALLEN begleitet werden. 3. Gab es einen Moment, eine Aussage oder eine Folie, bei der es bei dir besonders „Klick“ gemacht hat? **Bei „manches wird eine Person vielleicht auch nie lernen, und das ist auch okay“ wird finde ich so viel Druck rausgenommen, der von der Gesellschaft gemacht wird, dass alles perfekt sein muss und man alles können muss. Weil nein, das ist niemand und nein nicht jeder kann alles können und das muss auch nicht so sein.** 4. Welche Inhalte waren für dich am wertvollsten? (Mehrfachauswahl möglich) **Entwicklungspsychologie 0–6, Haus der Persönlichkeit, Realitätscheck & Reflexionsübungen, Regeln, Verbote & Alltagssituationen, Wenn Kinder Nein sagen, Entwicklung nicht altersgemäß, Argumentationshilfen bei Druck von außen, Entlastung & Haltung** 5. Gab es Inhalte, die für dich zu kurz kamen oder gefehlt haben? **Ich finde du kannst gerne nochmal auf das „gleichzeitig“ anstatt „aber“ eingehen, bzw. mit reinnehmen, da das so viel ausmacht wie wirr selber über Situationen nachdenken und das Gefühle gleichzeitig existieren können und dürfen.** 6. Gab es Inhalte, die für dich weniger relevant waren? Nein 7. Hat das Seminar deinen Blick auf kindliches Verhalten verändert? **Ja, ein wenig** 8. Was nimmst du konkret für deinen Alltag mit? Was nimmst du konkret für deinen Alltag mit?: Also was bei mir persönlich glaube ich am Wichtigsten ist für meine Arbeit mit erwachsenen Menschen ist, dass ich schon so oft festgestellt habe (nicht nur im Arbeitskontext), dass Bedürfnisse, die in der Kindheit nicht erfüllt wurden, bzw. Mit Strafe behandelt wurden im weiteren Leben immer negativ behaftet sein werden. Der Unterschied liegt natürlich nochmal in der Verantwortung, da kann ich sie gerade besser abgeben da die Personen „erwachsen“ sind, gleichzeitig (:D) wurden viele Entwicklungsstufen die so wichtig sind für die persönliche Entwicklung überhaupt nicht ausgenutzt bzw. Hatten Durch andere Lebensumstände auch keinen Platz. Und das wirkt sich dann wieder auf das Verhalten als erwachsene Person aus. 9. Fühlst du dich nach dem Seminar eher … (Mehrfachauswahl möglich) **sicherer in meiner Haltung, entlastet, klarer in meinen Erwartungen, bestärkt in meiner Arbeit, sprachlich sicherer gegenüber Eltern / Kolleg:innen** 10. Was würdest du mir für zukünftige Seminare oder Kurse mitgeben? **Mach einfach so weiter, du bist toll :)** 11. Gab es etwas, das dich gestört, irritiert oder überfordert hat? Nein 12. Wenn du das Seminar einer Kollegin empfehlen würdest: Was würdest du sagen? (Gern so, wie du es wirklich sagen würdest) **Mach das auf jeden Fall einmal mit, dann verstehst du meine Begeisterung :D** 13. Darf ich deine Antwort mit Vornamen für meine Website oder Social Media nutzen? Ja
